A linguagem é considerada a primeira forma de socialização da criança com o mundo que a cerca, pois é seu instrumento de comunicação. Para o surdo a linguagem de sinais é sua língua. “A educação de surdos está marcada por estas tentativas normalizadoras desde o momento em que a língua de sinais foi proibida no século XIX, e hoje, mesmo diante da força dos movimentos surdos para que a língua seja respeitada, há uma aceitação sutil desta língua (Pontin,2014).Ou seja, ela ainda é vista como inferior a linguagem oral. A linguagem de sinais facilita a comunicação e socialização nas comunidades surdas, a aquisição dessa linguagem facilitará a integração do surdo ao meio onde vive.
A linguagem de sinais deveria também ser ensinada na escola para que todos aprendessem a se comunicar com o surdo onde quer que ele esteja, quer seja na escola ,no trabalho, etc. A aquisição dessa linguagem pelos ouvintes seria o domínio de uma outra língua, fazendo-os desenvolver um novo olhar sobre os deficientes auditivos e promovendo assim a inclusão de todos.
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