Fim do ano letivo

 Mais um ano se finaliza e com ele muitas lembranças, muitas histórias para contar, muitos sonhos realizados, outros que ficaram por realizar. Esta é a dinâmica da vida, e nesta imensa luz vamos vivendo e aprendendo a cada dia uns com os outros, nos engrandecendo como ser humano. E é por este aprender diário que venho por meio desta mensagem agradecer a toda Equipe da Escola Bello Bambino pela contribuição e importância de cada um em sua função durante todo esse ano letivo.
Cada ano parece que passa mais rápido. E quando a gente se dá conta, chegou o Natal outra vez, com toda aquela correria e alegria.
 A cada ano mudamos um pouco, evoluímos, tendo a certeza de que a vida e o mundo serão melhores. E por isso, não podia ser diferente! 
FELIZ ANO NOVO!!!

Ser professor...

Ser professor é...

Construir castelos.Não só castelos mágicos, belos e grandiosos.Mas castelos fortes, com bases firmes.Capazes de resistir ao tempo, às tempestades...

Às guerras e aos conflitos.

É ser capaz de enxergar longe.Ver além do que se possa imaginar.É sentir e esperar sempre...Que tudo embora não seja perfeito.Transforma-se em coisas belas,Significantes e edificantes.Ser professor é acalentar sonhos.Realizar desejos, mostrar caminhos.Partilhar alegrias...Conviver com as tristezas.Transformar planos em realidade.É ver nas entrelinhas.Buscar o que está lá no fundo guardado...Trancado, acanhado e transformá-lo...Em grandes conquistas e realizações.O professor semeia e constrói um mundo...De magia, beleza, sonhos e conhecimento.

Uma cidade chamada Canoas

Canoas é um município brasileiro do estado do Rio Grande do Sul, pertencente à mesorregião Metropolitana de Porto Alegre e à microrregião de Porto Alegre. Foi emancipado das cidades de São Sebastião do Caí e Gravataí em 1939, e seu nome tem origem da confecção de canoas em seu território no início de seu povoamento, mais precisamente depois da construção da estação férrea local em 1874.

O município possui o segundo maior PIB e a quarta maior população do estado, além de ser a 67ª cidade do Brasil com mais habitantes. A Cidade de Canoas atrai pessoas de outros municípios por causa de seu centro movimentado, das muitas indústrias e por ser um pólo de ensino com uma universidade(ULBRA) e dois centros universitários (Unilasalle e Uniritter).

Educação

As escolas são encontradas em quase todos os bairros, por isso a qualidade de ensino no município é uma das melhores do estado, segundo avaliação do MEC. 

Hino de Canoas

Brava gente, canoense
Sob o sol tu surgirás
Pela grandeza do teu esforço
Só vitórias nos darás.

Teu escudo é a ordem
Tua força a união
O teu lema é o progresso
Pela grandeza da nação.

(Estribilho)
Canoas minha terra
Município de valor
Coração que dentro encerra
Tanta bravura tanto amor.

O teu povo, altaneiro
Vem cumprindo a sua missão
No caminho de luta e glória
Vem honrando a tradição.

São Luís, padroeiro
Deste povo varonil
Abençoai e protegei
Este pedaço do Brasil.

Música

• Primeiro, devemos educar a alma através da música e a seguir o corpo através da ginástica”  disse Platão.A música sempre esteve presente na cultura da humanidade
• no qual o objetivo é proporcionar prazer aos ouvidos e evocar sentimentos.
• A música é reconhecida por muitos pesquisadores como uma modalidade que desenvolve a mente humana, promove o equilíbrio, proporcionando um estado agradável de bem-estar, facilitando a concentração e o desenvolvimento do raciocínio, em especial em questões reflexivas voltadas para o pensamento
• Na música estão contidos três elementos: as palavras, a harmonia e o ritmo. Daí a importância da boa e verdadeira música. 
• A música penetra diretamente em nossos centros nervosos e ordena de maneira rápida e imediata a divisão do tempo e do espaço, além de inspirar o gosto pelas virtudes.
•                                                  

Avaliação escolar

Pensar na avaliação como instrumento que  auxilia a aprendizagem  é ter em mente de que essa atividade não termina quando se entrega a prova,  mas que possa dar ao aluno  a possibilidade de rever  seus conhecimentos e reconstrui-los.

Assim, a avaliação da aprendizagem passa a ser um instrumento que auxiliará o aluno a atingir seus objetivos propostos em sua prática educativa.

 A avaliação sob essa perspectiva  deve ser tomada como diagnóstica, servindo  para detectar as dificuldades  do aluno.

A avaliação deveria se um  feedback para que o professor possa repensar  sua práticas

pedagógica.

                                                                            

"Todos os dias quando acordo,

Não tenho mais o tempo que passou

Mas tenho muito tempo

Temos todo o tempo do mundo.

Todos os dias antes de dormir,

Lembro e esqueço como foi o dia

"Sempre em frente,

Não temos tempo a perder".

(Renato Russo)

Classificação e seriação

Trabalhar seriação e classificação de objetos e coisas é de fundamental importância para o crescimento amplo da criança.

Classificar é o ato de separar em categorias de acordo com as semelhanças e diferenças existentes. Assim o estudante terá um elemento a mais para poder entender as classificações.

Na classificação de objetos a criança observa e a partir das características observadas, enquanto na seriação ela cria uma escala de tamanho construindo a cada objeto que acrescenta, formando uma linha comparativa do maior para o menor, do  mais grosso ao mais fino e assim por diante.

A seriação prepara a criança para o entendimento da sequência numérica; antes de saber que o quatro é depois  do três, ou cinco antes do seis vai manipular objetos, trocar de lugar, comparar, perceber maior e menor, fazer as correções e aprende. Abaixo segue uma lista de atividades que podem ser feitas em casa que ajudaram no desenvolvimento  da classificação e seriação.

Matemática

Desde tenra idade, as crianças entram em contato com grande quantidade e variedade de noções matemáticas, ouvem e falam sobre números, comparam, agrupam, separam, ordenam e resolvem pequenos problemas envolvendo operações, acompanham a marcação do tempo feita pelos adultos, exploram e comparam pesos e tamanhos, observam e experimentam as propriedades e as formas dos objetos, percorrem e exploram diferentes espaços e distâncias etc Aos professores cabe articular essas experiências extraescolares com os conhecimentos matemáticos socialmente construídos. Para tanto, é preciso organizar situações que desafiem os conhecimentos iniciais das crianças, ampliando-os e sistematizando-os. E mais uma vez os jogos e brincadeiras devem estar presentes para que essa aprendizagem seja significativa,

Voltando ao brincar

Nunca se fez tão importante o brincar como atualmente, em que  as crianças entendem por brincadeira somente os jogos eletrônicos, assim não se movimentam tornando-se sedentárias e obesas. Na nossa infância brincávamos com as tradicionais brincadeiras, como pega-pega, esconde-esconde, pular corda, elástico, pique alto, etc., Gastávamos muita energia e éramos, sobretudo felizes. Brincar é muito importante, hoje os pais pensam que dando um celular, um tablet ou outra tecnologia para o filho, estará mantendo-o sobre controle. É um erro pois poderá expô-los a outros perigos além de torna-los ociosos.

            As razões para dizermos a importância do brincar são inúmeras, pois sabemos que a brincadeira só faz bem, mas parece que isso incomoda muitas pessoas inclusive pais e professores. Mas sabemos que Inclusive a brincadeira é um direito garantido pelo ECA.

            O brincar favorece a descoberta, a curiosidade, uma vez que auxilia na concentração, na percepção, na observação, e além disso as crianças desenvolvem os músculos, absorvem oxigênio, crescem, movimentam-se no espaço, descobrindo o seu próprio corpo. O brincar tem um papel fundamental neste processo, nas etapas de desenvolvimento da criança. Na brincadeira, a criança representa o mundo em que está inserida, transformando-o de acordo com as suas fantasias e vontades e com isso solucionando problemas.

Sustentabilidade

    O professor, sobretudo dos primeiros anos, é uma das fortes referencias dos alunos, por vezes a única.

    A orientação sobre sustentabilidade, ação do homem na natureza, os pós e contra do progresso, são assuntos debatidos apenas na escola.

    Vejo que nós professor temos um papel fundamental na conscientização de não desmatamento, não poluição. Que o progresso em alguns casos é bom, mas que a natureza nos cobra mais tarde.

Então temos a grande missão de discutirmos na escola essas questões, para que os alunos percebam que fazem parte do que está sendo destruído por suas próprias que influenciam. 

A violência na escola

A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas, e se manifesta de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. Isso não deveria acontecer, pois escola é lugar de formação da ética e da moral das pessoas ali inseridas, sejam elas alunos, professores ou demais funcionários.

a violência estampada nas ruas das cidades, a violência doméstica, os latrocínios, os contrabandos, os crimes de colarinho branco têm levado jovens a perder a credibilidade quanto a uma sociedade justa e igualitária,Levar esse tema para a sala de aula desde as séries iniciais é uma forma de trabalhar com um tema controverso e presente em nossas vidas, oportunizando momentos de reflexão que auxiliarão na transformação social.Afinal, a credibilidade e a confiança são as melhores formas de mostrar para crianças e jovens que é possível vencer os desafios e problemas que a vida (apresenta.Jussara de Barros,Graduada em Pedagogia)

                     

Ciências naturais

.É fácil perceber que as ciências naturais estão presentes o tempo todo em nosso dia-a-dia. E cada vez mais necessitamos dos conhecimentos científicos para progredirmos e sobrevivermos de acordo com as mudanças frequentes.

A ciência pode ser entendida como um processo de descoberta de fatos e busca de leis, para explicar os fenômenos e enriquecer de maneira ordenada e inteligente os conhecimentos do homem a respeito da natureza. Sendo que o estudo de ciências para o educando deve consistir em descobrir e conhecer seu mundo, esclarecer suas dúvidas, valorizar o ambiente que o cerca

Assim, o processo de ensino aprendizagem das ciências naturais deve se propor a preparar o aluno para uma atitude positiva em relação às mudanças e de forma reflexiva levar o aluno a pensar, sentir e agir a favor da vida de modo a descobrir o seu mundo bem como conhecê-lo para saber valorizar o ambiente que o cerca o capacitando a tomar as decisões mais acertadas para com os semelhantes, e com a natureza.

O exemplo parte de casa

Vivemos em um mundo de mudanças rápidas e cheio de diversidade. Sabemos que cada ser humano é único e tem suas próprias características. Surge aí a grande dúvida: como proteger meu filho dos efeitos do preconceito? E como evitar que ele seja preconceituoso?

                             

O exemplo parte de casa Os bebês não nascem com preconceitos. O preconceito é algo criado e geminado na sociedade que se estende às mais diversas situações, normalmente criado e gerenciado e, em alguns casos até incentivado pelos adultos. Se você não quer que seu filho seja mais uma vítima causadora ou uma vítima do próprio preconceito, cabe a você ser a primeira a não expô-lo a esse tipo de situação. E vai além, cabe a você orientá-lo e indicar a ele o quão errado ele está quando toma uma atitude preconceituosa.

Escolas gaiolas

O maior desafio da atualidade é ensinar quem não quer aprender. O interesse dos alunos estão cada vez mais distante da sala de aula.
Acredito que todos nos professores ou a maioria, fazemos o nosso melhor, errando e acertando pois isso faz parte do ser humano.